Decoupee par une variete de discours - theorique, pedagogique, politique etc. - la litterature-discipline scolaire cherche toujours son statut entre interpretation scientifique, valeur artistique et emprise ideologique... Voila un defi que la didactique de la litterature lance aux enseignants, etudiants, chercheurs. Science et/ou litterature? represente la these de doctorat redigee entre 1992-1997 par Ligia Sarivan, chercheur a l'Institut des Sciences de l'Education de Bucarest.
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